宁波猫的窝

“你明天不用来上班了。”

我仍未知道，那天把我团建时调侃老板的事告诉老板的人是谁。

但我知道，同事的队伍里肯定出现了一个工贼，而且十之八九是当时我的小领导。

多数人在社畜生涯里，想必都碰见过几个手握小权的“工贼”。他们看似与广大打工人站在一起，实际上满脑子的统治者思维。

拉帮结派，打压异己，暗箱操作……官场的勾心斗角在职场上向来屡见不鲜。

而厌倦了这些的人，或许会怀念那貌似单纯浪漫的学生时光。

可真要是把学生时期的记忆翻个遍，你可能会发现：早在“工贼”之前，“班贼”就已经闯进了你的生活。

一些深谙权谋之道的班干部，早已将读书的场所，打造成了一个个模拟官场。

更有趣的是，你或许以为如今的小学生们，是新时代的人。然而如果你愿意拿出几分钟时间，去百度班长吧、班委吧走一走瞧一瞧，就会发现：

虽然他们小时候看的是喜羊羊大战灰太狼，你小时候看的是汽车人大战霸天虎。但只要人人信奉权力至上的社会文化不变，你们终究会成为一代人。

1. 小学生们的模拟宫斗人生

百度贴吧里的班长吧、班委吧和班干部吧，堪称观察当代“班贼”的绝佳窗口。和上学时只是盯着几个班委不同，班委班长吧汇聚了全国的班干部。

当观察个体数量倍增，那种官场的倒影也就越发清晰可见。在贴吧里，身陷权力泥潭里的中二少年主要分为两种：

A类，是老师的工具人，用于跑腿搬书做Excel表格，没有权力意识。

他们每天都非常劳碌，没有时间学习，还会因为一点小错就被训斥。看似身兼多职，但其实都是弼马温一样的职位。

比如身兼数学书法礼仪课代表，和奇怪的小组长和执勤员——

看似人上人上人，能力全面，实则工具人而已。换作职场，你一定想到了那些拿着一份工资，干着三五个人活的职场老黄牛。

权力之于他们，几乎只意味着负担的一面。而在坐享权力甜头的上位者看来，这种人——

真好使。

请继续你的阿里行为。

至于与权力运作伴生的阴暗面，更是让这种人苦不堪言。早已被驯化成按规则行动的螺丝钉的他们，实在难以对付这些明显超纲的破格行为。

而在现实的官场里，这种人也很常见，多见于国企副科—正科级别的小领导群体中。他们的时间，大都用于帮领导撰写修改PPT和演讲报告。

而他们的人生理想，最终宿命是和飞天茅台一起蒸发在包厢中。

B类，是萌生了权力意识的统治者预备役，对自己的定位是宰相，一人之下，全班人之上。

《独裁者手册》一书里提到，统治者的根本目的，是要维护自己的统治。

不论是用所谓的做好事博取民心，还是用暴力的手段令人屈服，胡萝卜和大棒，本质上都是维护统治的手段。

那些萌生了权力意识的班委，虽然不一定有上面的自觉，但在行动上，已经不知不觉将其当成了自己的精神纲领。

他们通常身居要职，比如班长、纪律委员、团支书等。虽然本质上依然是学生，但有了这些头衔之后，他们的自我定位就是管理岗了，而非一线工作人员。

一句话，个个都是“五道杠”的精神传人。

他们有着强烈的权力意识，只对上级权力中心（老师）顺从，当干部就是为了维护自己对同学的统治地位，并享受当中特权带来的优越感。

面对同学，他们只想要制订出史上最严苛班规，想通过“惩罚”的方式让同学臣服于自己：

这种严苛并非口嗨，在落实的时候，他们往往更不留情面——

哪怕只是迟到了四十秒，哪怕这位同学平时和他还是不错的朋友，但他们只要手握班长权力，就绝不会“食言徇私”，一定要抓着对方辫子往死里拽。

劳力士尚有三十秒的日误差容错，但班委没有：

从班级治理的大局观来说，A类班委像是碌碌无为的清官，B类班委更像是能干的贪官。

前者人畜无害，一毕业后就会被同学遗忘，而后者往往才是能被载入史册的狠角色——

直到毕业后十几年过去，依旧有十几万人在追骂学生时代的傻逼班委：

曾经有人问过我，他十分不解：为什么这些孩子这么小，这么普通，但在当上班委会后却可以这么讨厌？

我当时立刻建议他去看了一部纪录片，叫《请为我投票》。

2. 班干部竞选背后的厚黑家长

《请为我投票》讲述了三个小学生竞争班长职位的故事。

为了竞选成功，每个学生的家庭都竭尽所能为孩子出谋划策，希望孩子可以赢在这场竞争的起跑线。

但正是这些家长自以为“丰富”的人生经验，把本来对权力一无所知的孩子们，楞生生改造成了班贼中的班贼——

影片的第一幕里，一个人问小女孩：

“什么叫民主啊？”“啊？”“额，不知道，什么意思啊。”

“什么叫投票？”“额，投票，投票……”

在这样一番对话过后，是学校老师向全班同学宣布：“今年我们的班委选举制度变成了民主投票，不再是老师决定谁当班长，而是由每个同学们自己投票，选出你们心目中的班长。”

而站在最右侧的候选人，正是片头始终无法回答什么是民主，什么是投票的小女孩。

站在小女孩旁边的，分别是小胖和罗雷，他们那时也不懂到底什么是民主，什么是权力——

“班长嘛，就是权力，权力就是我想让你站起来你就站起来，我让你坐下去，你就得坐下去。”

说这话的人正是小胖，所谓童言无忌，讲完后他还又问了问亲爹：“爸，那除了权力，到底啥是民主啊？”

他爹想了想说：“人民当家做主，就是民主。”

看到没，区区四两，就拨走了千斤智商。

由于对话过于荒诞，看到这段以后，我就开始觉得小胖和他家人有点不简单了。

果不其然，接下来的竞选里，小胖第一个开始黑化了。在班委吧里，有一种人很常见，他们为了得到权力经常不择手段——

经典桥段有卫生委员为了上位，为全班同学写作业写卷子，做牛做马最后却被关系户倒插一脚的戏剧性情节：

而在片子里，小胖的家长也是深谙此道，从一开始对小胖的班长之路就有着清晰定位：如果不能提高自己，就优先击垮对手。

3. 一切都是模仿

最先被小胖盯上的猎物，是候选人里本想通过舞蹈展示才艺拉票的女孩。

按照母亲的指示，小胖先是用“帮助我竞选成功，我让你当副班长和纪律委员”为大饼，忽悠来了两位小弟。

他们一起在女孩练舞的舞蹈室外偷偷监视，摸清楚女孩的表演流程，并且制定作战计划：

在才艺展示的那天，女孩刚上台，小胖就带着小弟一起狂呼“小菲小菲，打倒小菲！小菲小菲，打倒小菲！”

三人成虎。

不到两分钟，整个场子都被这三个哥们躁起来了，于是大家不约而同一起高呼起了：

“小菲小菲，打倒小菲！”

就连之前对小胖颇有防备的竞争对手罗雷，此刻也喊得非常快乐：

以肉眼可见的速度，小菲的心态迅速崩塌，忍不住哭泣。不光是她，还有班级上其他几个女孩子都不约而同哭了起来。

你以为事情就这么简单吗？

不，小胖还有一个父母传授的计中计。

见小菲一哭，他立刻派出了此前准备好的狗腿2号，流出眼泪，哭着去给老师道歉，承认刚刚的一切都是自己犯下的错，希望小菲可以原谅自己：

待时机成熟，这时终于轮到了小胖出场。

“徐小菲，我代表罗雷向你道歉。”

说这话时，小胖完全是一副没事人的嘴脸，好像刚刚的一切都是罗雷和小弟们所为，而自己，反倒成了小菲受伤后第一个出面协调的人。

在老师赞许的目光下，小胖胸前的红领巾不由更鲜艳了起来。

因为情绪受到创伤，小菲在接下来的演出中状态严重受挫，匆匆表演后便下台，此后的竞选中也再无热情，最后落选。

整个过程中，作为班级的监督者，老师并没有真正意义上惩罚过罗雷和小胖，反倒成了带头打破规则的人。

她就像个永远不会打开的意见箱一样，代表着程序正义，却根本不执行正义，这种Bug同样经常出现在官场当中。

而在现实里，像小菲这样的老实人同样悲惨：

哪怕竞选成为了班长，但只要班主任偏爱曾经军训时的临时班长，她就永远不会被老师当成班长使唤，最后反倒成为被班级边缘化的人：

以上整套操作，小胖行云流水完成后，当晚便回家完整汇报给了父母。

知道他击败小菲后，一家人都笑的很开心：

而另一边，作为头号竞争对手罗雷，发现小胖居然战术玩的这么脏后，也按奈不住了——

最早他说自己要参加竞选时，爸妈一直在问他需不需要帮助，他全程拒绝，并表示：

“我就要靠实力，不要靠技巧，让大家爱怎么选怎么选，这样才公平。”

结果回过神发现，小胖不但暗算小菲，还在私下放出“罗雷爱打人”、“是暴力狂”的负面宣传后，他意识到小胖是个狠角色。

于是接下来，罗雷不得不低头向爸妈求助，在爸爸“早知道你有今天”的注视下，进化成了钮钴禄氏·罗雷。

而在此之前，小胖还曾经告诉罗雷，他俩之间不仅是竞争对手、更是永远的好朋友，还骗罗雷投票时会给他投一票。

这种假面朋友，背地里疯狂向老师举报朋友，算计对方的行为，在班委吧也是屡见不鲜：

在爸爸托关系的安排下，罗雷得到了一次免费带领全班同学一起去坐高铁的机会。

那天，罗雷拿着大喇叭走在队伍最前面，神采奕奕：

只有小胖苦着一张脸，在车厢里对着玻璃发呆。

上车后，他本想行使权力让同学坐下，结果处于高度兴奋中的同学根本没有听他讲话，完事还狠狠瞪了他两眼。

这种没事非要为了显示权力而找事的行为，和专挑同学午睡时间发通知的憨憨班委如出一辙：

打那时起，小胖的脸上就再没了笑容，每天在班里都是一副愁云惨雾的样子。

那之后小胖也想了许多阴招，比如派狗腿子监听同学讲话，统计自己的支持者并私下谈话反复洗脑；

让狗腿四处打探其余两名竞争对手的缺点，整理了满满一大摞缺点本；

他家人甚至还会提前教会他诡辩技巧，天天在家练习如何和罗雷辩论等等。

但这一切心机与期望，最终都在竞选当日化为泡影——

那一天，罗雷爸妈给在场所有同学准备了小礼物贺卡。

在这场权谋与金钱的较量里，罗雷唯一的优势就是撒钞能力，用实践证明了利益关系才是决定性的力量，面包终归还是比大饼好吃：

在纪录片播出后不久，主人公中家长中的一位看到后心里十分不是滋味，还曾经要求过导演停止发布这部纪录片。

至于为什么不爽，估计每个看完后的观众心里都懂。

有人说这是一出闹剧，是因为孩子不懂事，人性本恶罢了，但事实截然相反——

小胖的脏套路，是爸爸妈妈教的；罗雷也曾拒绝过爸妈的帮助要公平竞争，却因为小胖的恶行而放弃了底线。

在这场小学班干部选举漩涡中，风暴中心的不是孩子，而是大人。

这样的故事，每天都在现实里上演，并投射到了网络上。

在闲鱼和淘宝上，搜索“班委+竞选”，真的能找到往届学生会主席、自诩校园班委天才的选手，他们一对一在线授课，还会出售相应的竞选模板：

如果说竞选班干部的初衷，是希望孩子间可以民主选举出他们认可的头目。

那么家长与第三方的介入，无疑直接打破了理想情况下的公平与民主。家长总会有一种“以我的阅历，帮助孩子竞选班委不过是杀鸡焉用牛刀”的错觉。

殊不知杀鸡用牛刀，拿政治家军事家来类比班长纪律委员，本就是一种错位的荒诞。

人类的本能是模仿，小孩模仿大人，大人模仿阶级地位更高的人——

在这样一重又一重的模仿下，其实无形间官场文化早已走出官场，融入到了现实每个角落。

在模仿的过程中，孩子们将领导干部和少先队长这两种角色对号入座。当官僚的思维方式固化在脑海中后，哪怕毕业后走向职场，他们一样会代入进官场文化中。

最终，再把这种思维循环传授给下一代，子子孙孙无穷尽也被安排上权力烙印。

我不禁想起《看上去很美》里，那个不想在规定时间吃饭拉屎，敢于反抗小红花评选制度，并放弃了进入“红花会”而逃离幼儿园的方枪枪。

然而逃离幼儿园后，方枪枪却发现成人的世界里虽然没有小红花，却有更加夺目的“大红花”，他只能陷入迷惑，无处可逃。

如今，方枪枪们迷惑依旧，“五道杠”走过的路却依然熙熙攘攘。

同处一个社会之下，机关单位与小学、幼儿园的运行规则，虽然不会完全相同，但必然有相似之处。

如果想要终结这种官场文化恶性循环，就必须在某一个模仿的环节进行打断——

或许，只有当大人们不再需要靠着投机主义活着时，小学生们也就不会活得像他们一样了。

转自：https://www.huxiu.com/article/389743.html

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